Leitbild
Ich-Sein, Du-Sein, Wir-Sein, Anders-Sein, Gleich-Sein
Unser Schulhort Nussdorf versteht sich als familienergänzender Ort, an dem die Schüler*innen der Grundschule Nußdorf nach der regulären Schulzeit betreut werden.
Wir sehen jedes einzelne Kinder dabei als eine wertvolle Perle, die Geborgenheit und Sicherheit im Rahmen des Horts - als Sinnbild hierfür die Muschel - findet, aber sich auch in seiner Unterschiedlichkeit und Einzigartigkeit - als Sinnbild hierfür die verschiedenen Muschelfarben - frei entfalten und die Welt außerhalb entdecken darf.
Die Kinder verbringen bei uns wertvolle Lern- und Spielzeit in einem von Fachpersonal begleiteten Umfeld.
Die Baiss für das tägliche Miteinander ergibt sich in unserer Einrichtung durch verlässliche Beziehungen, ritualisierte Tagesabläufe, gelebte Regelwerke und gegenseitiger Wertschätzung.
Nach dem gemeinsamen Mittagessen bieten wir eine begleitete Hausaufgabenzeit in ruhiger Atmosphäre, aufgeteilt nach Klassenstufen an.
Durch den Austausch mit der Schule und den Eltern möchten wir das Kind bestmöglichst in seiner individuellen Entwicklung und seinem Lerntempo unterstützen.
Wir bieten den Kindern die Möglichkeit "ihre freie Zeit" zu haben, in der sie nach ihrem Arbeitstag nur Kind sein dürfen und sollen. Dafür geben wir Zeit und Raum für Spiel, Spaß, Bewegung und ganzheitliche Erfahrungen mit Gleichaltrigen.
Die Natur rund um die Ortschaft Nußdorf bietet den Hortkindern ein ideales Lernfeld, um sich mit und in der Gruppe im sozialen, emotionalen, motorischen und kognitiven Bereich auszuprobieren.
Die aktive Beteiligung der Kinder ist uns wichtig, bspw. im gemeinsamen Finden von Konfliktlösungsstrategien oder der Planung ihrer Freizeitaktivitäten.
Die Rolle der Erzieher*in versteht sich hierbei als Entwicklunsbegleiter*in und Impulsgeber*in, der*die je nach Handlungsbedarf beratend oder unterstützend aktiv wird.
Team
Unser Hauptteam besteht aus der Hortleitung, zwei pädagogischen Fachkräften und einer weiteren Hilfskraft.
Zusätzlich werden wir durch eine FSJ-Kraft oder Studentin und manchmal durch eine*n Auszubildende*n unterstützt.
Erziehungspartnerschaft mit Eltern und Schule
Die Eltern sind für jedes Kind die wichtigsten Bezugspersonen. In ihnen sehen wir die Experten für ihr Kind, mit denen wir uns austauschen und beraten.
Durch eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern erfahren wir u.a., was die Kinder und ihre Familien außerhalb des Hortes bewegt.
Hausaufgaben
Von Montag bis Freitag machen die Kinder vorwiegend in den Klassenräumen der Schule in ruhiger und getragener Atmosphäre ihre Hausaufgaben. Meistens werden die Schüler*innen mit maximal sieben Kindern betreut. An drei bis vier Tagen werden wir dabei von Schüler*innen des Salem College und des Überlinger Gymnasiums unterstützt.
Für die Erledigung der Hausaufgaben steht ein Zeitraum von 14.15 Uhr bis 15.30 Uhr zur Verfügung.
Kooperation
Zusammen mit der Grundschule Nußdorf und dem Rosa-Wieland-Kindergarten kooperieren wir als Bildungshaus.
Weitere Kooperationen bestehen mit dem Salem College, den Überlinger Schulen und dem Freizeitheim Lindenwiese
Projekte
Situationsorientiert bieten wir verschiedene Projekte an. Vorschläge und Interessen der Kinder bilden hierfür die Grundlage, ebenso besondere Ereignisse und Höhepunkte. Die Teilnahme der Kinder an Projekten ist freiwillig.
Räumlichkeiten
Im Zentrum des Horts steht der Gruppenraum. Dort wird gegessen, einzelne Hausaufgaben gemacht, gebastelt, gespielt und gefeiert.
Den Kindern steht außerdem ein Zimmer mit verschiedenen Konstruktionsmaterialien wie Lego, Clicks, Knex, Bauklötzen und weitere zur Verfügung.
Als Rückzugsort dient die Lese- und Kuschelecke.
Eine Gartenhütte wurde zu einem weiteren Aufenthaltsraum mit Chillecke und der Möglichkeit zum Basteln, Malen und Spielen ausgebaut.